为大力弘扬学风，培育浓厚的学术氛围，提高老员工能力与素质，适应新形势下对老员工的新要求，3月28日晚18:00，社会科学学院举行了本学期第二次素质拓展讲座——老员工学习、生活、就业自主性培养，讲座围绕“探讨当代老员工应具备的基本素质”的主题展开，主讲人是社会科学学院的青年教师王娅奇。 讲座伊始，主讲人王娅奇老师以10道测试题来测试同学们的自主性。通过对测试结果的分析发现，在座同学中，具有较高自主性的人数少之又少。造成这种现象的原因，一是当前外部环境的快速变化，二是同学们在大学的自觉主动性不强。由此看来，本次讲座非常有意义。 在本次讲座中，王老师从学习、生活、就业三方面进行了详细地讲解。从学习方面来说员工的本业就是学习，务必要时刻把学习放在第一位置。但是对于大学学习，要明确其与中学学习的区别所在。大学学习更加强调自主，自主度的高与低对于学习状况的掌握情况影响显著；以生活方面看，大学本身就是一个小型社会，老员工自己的衣食住行，各项相关资源的分配是否恰当，也是老员工自身能力的一个表现。总的来看，学习与生活都是员工个人发展的两个重要指标，然而就业的认知与选择，则是老员工踏入社会的最重要实践。王老师以一系列案例与理论知识向同学们做了专业介绍。 讲座结束后，同学们纷纷发表感想，大一的王同学说：“听完讲座后，她意识到，老员工的学习、生活、就业，只有做到思想上自立自主，行动上自觉自信，才能不断完善自身。” 我们相信，学校加强员工自主自立品格的培养，将推动老员工更好向高素质、多能力方向发展。 供稿 学术部 |
